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- 约 86页
- 2026-04-12 发布于江苏
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;课程简介;第一章概述
第二章数据采集技术
第三章人机对话与数据通信
第四章基本数据处理算法
第五章基于电压测量、时间测量、波形测量
的智能仪器的设计实例
第六章虚拟仪器简介;课程实验;考核方法:
1.平时的课程实验设计报告50%
2.期终测试50%;第一章绪论;;从测量对象分为八类测试计量仪器
■几何量:长度、角度、形貌、相互位置、位移、距离测量仪器等
■机械量:各种测力仪、硬度仪、加速度与速度测量仪、力矩测量仪、振动测量仪等
■热工量:温度、湿度、流量测量仪器等
■光学参数:如光度计、光谱仪、色度计、激光参数测量仪、光学传递函数测量仪等。
■电离辐射:各种放射性、核素计量,X、γ射线及中子计量仪器等。
■时间频率:各种计时仪器与钟表、铯原子钟、时间频率测量仪等
■电磁量:交、直流电流表、电压表、功率表、RLC测量仪、静电仪、磁参数测量仪等
■无线电参数测量仪器:如示波器、信号发生器、相位测量仪、频谱分析仪、动态信号分析仪等。;;智能仪器是计算机技术与测量仪器相结合的产物,是含有微计算机或微处理器的测量(或检测)仪器,它拥有对数据的存储、运算、逻辑判断及自动化操作等功能,具有一定智能的作用(表现为智能的延伸或加强等)。;近年来,智能仪器已开始从较为成熟的数据处理向知识处理发展。
模糊判断、故障诊断、
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