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高中英语教学与育人价值融合的创新教学手段探究论文

**摘要**：

在新一轮课程改革深化背景下，高中英语教学正从“知识本位”向“素养本位”转型，如何将语言教学与育人价值有机融合成为亟待破解的命题。本文立足高中英语教学实践，聚焦创新教学手段的探索，通过分析当前教学中育人价值融合的现实困境，提出情境化教学、跨学科融合、项目式学习等实践路径，旨在构建语言能力培养与价值引领同频共振的教学生态，为落实英语学科核心素养、促进学生全面发展提供可操作的策略参考。

**关键词**：高中英语教学；育人价值；创新教学手段；融合路径；核心素养

一、引言

高中英语作为基础学科，不仅是语言知识与技能的传递载体，更是