用字母表示数导学案：探索字母表示数意义与性.pdfVIP

5.1用字母表示数导学案

【寄语】天才就是无止境刻苦勤奋的能力.

【学习目标】

1.知道字母能表示什么；能用字母表示学过的运算律、计算和简单的数量关系.

2.体会字母表示数的意义以及用字母表示数的优越性和必要性，感受数学符号的简洁美.

3.初步形成符号感，经历探索规律并用字母表示规律的过程，培养发散性数学思维..

【学习重难点】

重点：理解字母表示数的意义.

难点：能规范地运用字母表示数及简单的数量关系.

学习过程：

一、创设情境

【问题情境】

一首儿歌“1只青蛙1张嘴，2睛4条腿，1声扑通跳下水；

2只青蛙2张嘴，4睛8条腿，2声扑通跳下水；

3只青蛙3张嘴，6睛12条腿，3声扑通跳下水…………”

你觉得这首儿歌唱得完吗？你能想办法把这首儿歌中的关系概括出来吗？

这就是我们这一节要学习的内容——用字母表示数.

二、合作交流，探究新知

（探索一）用字母表示数的意义

活动1：用字母表示题目中蕴含的数量关系及变化规律

（1）3和5是与4相邻的两个整数，同样地，-2与0是与-1相邻的两个整数.