部编语文七年级下册第一单元第2课《说和做》说课稿.docxVIP

《说和做》说课稿——以文为镜，观照言行

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是部编语文教材七年级下册第一单元的第二篇课文——《说和做》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面，向各位老师汇报我的教学设计思路。

一、说教材

《说和做》是著名诗人臧克家为纪念闻一多先生而作的一篇人物传记类散文。文章以“说和做”为线索，深情缅怀了闻一多先生作为学者和革命家的两个方面，展现了他“做了再说，做了不说”以及“说了就做”的崇高人格和革命精神。

从单元编排来看，本单元以“群星闪耀”为主题，选取了不同时代、不同领域的杰出人物的事迹。《说和做》作为本单元的第二篇课文，旨在引导学生学习通过典型事例和细节描写来表现人物精神品质的方法，同时感受杰出人物的非凡气质和崇高品格。

文本本身具有以下特点：其一，结构清晰，脉络分明。文章前半部分写闻一多先生作为学者的“做了再说，做了不说”，后半部分写他作为革命家的“说了就做”，对比鲜明，中心突出。其二，语言凝练，富有感染力。臧克家先生的语言既有诗人的激情，又有学者的严谨，字里行间饱含着对闻一多先生的崇敬与赞美之情。其三，叙议结合，画龙点睛。在叙述闻一多先生事迹的基础上，穿插了精当的议论，深化了主题，揭示了人物的精神实质。

二、说学情

七年级的学生，已经具备了一定的阅读理解能力和初步的文学欣赏能力。他们在小