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初中化学实验创新实践对培养学生综合素质的探讨论文

摘要：初中化学实验是连接理论与实际的桥梁，也是培养学生科学素养的关键环节。然而，传统实验教学常因内容固化、形式单一、评价滞后等问题，难以充分发挥其在学生综合素质培养中的价值。本文立足教学实践，探讨实验创新实践如何通过贴近生活的问题设计、开放探究的活动过程、多元立体的评价体系，激发学生的探究热情，锤炼科学思维，提升实践能力，从而实现知识、能力、素养的协同发展，为初中化学教学改革提供可操作的实践路径。

关键词：初中化学；实验创新；综合素质；实践能力；核心素养

一、问题的提出

（一）传统初中化学实验教学的现实困境

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