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高中物理教学评价对核心素养养成的促进作用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价在培养学生核心素养方面的积极作用。通过对教学评价的现状分析，本文提出了评价体系改革的具体策略，以促进学生在物理学科中的深度学习，进而提高其核心素养。

关键词：高中物理；教学评价；核心素养；促进作用

一、引言

（一）1.核心素养与物理教学评价的紧密关联

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。高中物理教学评价作为教育评价体系的重要组成部分，其目标不仅仅是检测学生的知识掌握程度，更是为了促进学生核心素养的全面发展。首先，物理教学评价需要关注学生的思维品质，培养其科学探究与创新能力。1）科学探究能力