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高中语文学术性阅读教学中的跨文化阅读与交流研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学中跨文化阅读与交流的重要性和实践策略。通过分析当前高中语文教学现状，提出跨文化阅读与交流在提升学生综合素质、拓宽国际视野方面的积极作用，为高中语文教学提供有益参考。

关键词：高中语文；学术性阅读；跨文化阅读；交流；教学研究

一、背景分析

（一）当前高中语文教学现状

1.传统教学模式局限

在我国高中语文教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授和应试技巧的培养，而忽略了学生综合素质的提升。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展，使他们难以适应现代社会对跨文化交际能力的需求。在学术性阅读方面，学生往往