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基于学生视角的初中生科技创新活动参与意愿提升路径研究论文

摘要：本文从初中生视角出发，探讨科技创新活动中学生参与意愿的提升路径，旨在为提高我国青少年科技创新素养提供有效策略。本文通过分析当前初中生科技创新活动参与现状，提出相应对策，为教育工作者、学校和家庭提供参考。

关键词：初中生；科技创新活动；参与意愿；提升路径

一、引言

（一）1.科技创新活动在初中教育中的重要性

在当今科技飞速发展的时代，科技创新活动已经成为培养学生创新素养、实践能力的重要途径。初中阶段是学生个性发展、兴趣培养的关键时期，科技创新活动对于激发学生的求知欲、培养创新能力具有不可替代的作用。因此，提高初中生科技创新活动的参与