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小学科学：基于SEIR模型的新型冠状病毒疫情传播仿真研究论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨基于SEIR模型的新型冠状病毒疫情传播仿真研究。通过对疫情传播过程的模拟分析，为小学科学教育提供一种实践性强、富有探索性的教学手段，以提高学生对疫情的认识和控制能力。

关键词：新型冠状病毒；SEIR模型；疫情传播；仿真研究；小学科学

一、问题的提出

（一）1.新型冠病毒疫情对小学科学教育的影响

新型冠状病毒疫情的爆发，对全球教育系统产生了深远影响，尤其是小学科学教育。疫情使得小学生对病毒、传播途径和防控措施产生了浓厚兴趣，这为科学教育提供了一个极好的契机。然而，如何在小学科学课堂上有效地融入疫情相