2025年新冀少版生物7年级上册全册同步教学设计 (1).pdfVIP

第一节显微镜的使用

1.识别显微镜的主要结构，领会各部分的功能，熟知显微镜的正确使用方法。

研习

2.熟练操作显微镜，学会调整显微镜的焦距，观察并描述微小物体的特征。

目的

3.培养观察能力和动手能力，激发对生物科学的兴趣。

重点显微镜的结构和使用方法，包括调节镜筒高度、对光、调焦等步。

难点领会并熟知显微镜的对焦技巧，能准确描述观察到的微小物体特征。

教学过程

教师活动：1.呈现一些微观世界的图片（如细胞、微生物等）。提问：这些

新课美丽的微观世界是如何被我们发现和观察的呢？

引入引发学生的好奇心和探索欲望，引导他们认识到显微镜在生物学研究中的重

要性。

学生活动：观察图片并思索。

揭示课题：今天，我们将研习如何使用显微镜，开启我们的微观世界探索之

旅。

设计意图：通过颜色艳丽的图片，激发学生兴趣，调动学生的研习主动性

和积极性。

新课