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深度剖析：高中数学建模教学在提升学生应用能力中的应用研究论文

摘要：本文通过深度剖析高中数学建模教学，探讨其在提升学生应用能力中的重要作用。文章首先分析了数学建模教学在培养学生创新思维和实践能力方面的价值，随后探讨了数学建模教学在高中数学教育中的现状及存在的问题，最后提出了相应的改进策略。

关键词：高中数学建模；教学；应用能力；创新思维；实践能力

一、引言

（一）数学建模教学在培养学生创新思维方面的价值

1.激发学生的好奇心和探索精神

在高中数学建模教学中，学生需要将实际问题抽象为数学模型，这一过程充满了挑战和趣味。通过解决实际问题，学生可以感受到数学知识的实际应用，从而激发他们对数学的好奇