小学三年级英语下册：一周七天的认知与表达启蒙教学设计.docx

小学三年级英语下册：一周七天的认知与表达启蒙教学设计

??一、课标依据与核心素养指向分析

??本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》对小学初级阶段（一级）的目标要求，旨在通过主题意义探究引领下的学习活动，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。本课主题归属于“人与自我”范畴下的“生活与学习”子主题，具体涉及日常作息与时间管理启蒙。课程标准强调，此阶段教学应注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使其形成初步的英语语感，打好语音语调基础，并具备用英语进行简单日常交流的能力。因此，本设计将“一周七天”这一基础时间概念作为语言载体，不仅聚焦于七个核心词汇（Monda