高职教学管理制度(3篇).docxVIP

第1篇

一、总则

第一条为加强高职教育教学管理，提高教育教学质量，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质技术技能人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，结合我国高职教育实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我国高等职业院校的教学管理工作，包括教学计划、课程设置、教学过程、教学质量监控、教学评价、教学研究等方面。

第三条高职教学管理制度应遵循以下原则：

1.遵循教育规律，坚持立德树人，全面提高学生综合素质；

2.以市场需求为导向，培养适应社会需要的高素质技术技能人才；

3.强化实践教学，注重学生动手能力和创新能力的培养；

4.实施分类指导，注重学生个性发展和特长培养；

5.实行科学管理，提高教学效率和质量。

二、教学计划管理

第四条高职院校应根据国家教育行政部门制定的高职教育专业目录和教学指导文件，结合学校实际情况，制定科学合理的教学计划。

第五条教学计划应包括以下内容：

1.专业培养目标；

2.课程设置及学分分配；

3.教学进程安排；

4.实践教学环节；

5.教学资源保障；

6.教学评价体系。

第六条教学计划一经批准，学校应严格执行，并根据实际情况进行调整。

三、课程设置与管理

第七条高职院校应根据专业培养目标，科学设置课程，包括公共课、专业基础课、专业课和实践课。

第八条课程设置应遵循以下原则：

1.