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1.把握主要情节,初步感知小说的叙事手法。
2.学习环境描写的方法及作用,尝试分析人物形象。
3.领会作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望,增强社会责任感、使命感。;课前预学;6.我一面yìnɡchou(),偷空便收拾些行李,这样的过了三四天。
7.没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我èrán()了。
8.然而圆规很不平,显出bǐyí()的神色,仿佛chīxiào
()法国人不知道拿破仑。
9.也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦zìsuī(
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