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苏教版小学二年级数学上册全册教案

前言

本教案严格依据《义务教育数学课程标准》要求，结合苏教版小学二年级数学上册教材内容编写。旨在帮助教师系统、有效地组织教学，引导学生在具体情境中经历观察、操作、思考、交流等数学活动，初步建立数感、符号意识和空间观念，培养运算能力、初步的思维能力以及解决简单实际问题的能力。教学过程中，应注重联系生活实际，激发学生学习兴趣，鼓励学生主动参与，促进学生全面发展。

第一单元准备课

单元教学目标

1.通过数数、比较等活动，进一步理解100以内数的意义，熟练数出100以内的数，掌握100以内数的大小比较方法。

2.结合具体情境，感受100以内数在生活中的应用，培养数感。

3.经历简单的分类过程，体验分类标准的多样性，培养初步的分类思想和整理数据的意识。

4.在数学活动中，体验与同学合作交流的乐趣，养成认真倾听、积极思考的习惯。

单元教学重难点

*重点：正确数出100以内的数，掌握数的大小比较方法，能按一定标准对物体进行分类。

*难点：数数过程中，当数到接近整十数时，下一个整十数是多少；理解不同分类标准下分类结果的多样性。

课时安排建议（约3课时）

1.数100以内的数、比较大小——2课时

2.分类与整理——1课时

第二单元100以内的加法和减法（一）

单元教学目标

1.使学生理解100以内加法和减法（不进位