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高等教育数字化转型“四维空间”模型探究——以中山大学为例
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高等教育数字化转型“四维空间”模型探究——以中山大学为例
摘要:随着信息技术的飞速发展,高等教育数字化转型已成为全球教育改革的重要趋势。本文以中山大学为例,构建了高等教育数字化转型“四维空间”模型,从技术、管理、服务和文化四个维度对数字化转型进行了深入探讨。通过分析中山大学在数字化转型过程中的实践,本文提出了相关对策和建议,以期为我国高等教育数字化转型提供参考。关键词
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