高中英语Unit3旅行日记第6-7课：写作指导与实践.pdfVIP

第6课。写作

步骤1。准备写作1。学生阅读文章并了解其大意2。学生列出旅行中他们认为和不真

实的细节。步骤2。写作过程中1。学生以的一位朋友的写一封简短的信，询问

感受、正在做的事情以及你想要了解的地方。然后使用以下一些表达祝愿她旅途愉快：祝你

玩得开心/旅途愉快。祝你一路平安。向⋯⋯问好。代我向⋯⋯致以爱意/最美好的祝福。玩

得开心。保重。给我回信2。学生阅读自己的作品并自行检查错误。3.学生交换作品并纠正

错误4。学生重新写。步骤3.写作后挑选一些样本在课堂上展示。写作提示：注意书

信的格式。注意时态的使用。注意句子结构。步骤4。作业学生分组（每组3‑5人），制作广

告或完成第61页的项目。

第7。

可以自由使用这一。建议：可以利用这一让学生总结他们所学的内容，并

解释他们在本单元中不太理解的部分。还可以增加的练习，以巩固学生的所学内容。

最后，要求学生完成第61页的自我检查。这对提高他们的学习非常重要。

Period6.(Writing)

Step1.Pre-writing

1.Ssreadthepassageandgetthe