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- 2026-04-12 发布于江西
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小学三年级数学下册《24时记时法》说课稿
一、说教材
“24时记时法”是人教版小学数学三年级下册第四单元的内容。这部分内容
的教学,是在学生认识普通计时法的基础上进行的。教材充分利用了时间与
日常生活的联系,创设了较为丰富的、贴近儿童生活实际的情境,让学生在
熟悉的情境中感悟24时计时法的含义。对于怎样理解与运用24时计时法,
其教学应把握两点:(1)要利用时间的变化过程,让学生明白24时计时法
是怎样得来的;(2)能让学生利用多种方法计算经过的时间。
基于对教材的理解和学生的学习基础,我制定了以下的教学目标:
1、
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