《传染病的预防》教案-2025-2026学年苏科版（新教材）初中生物八年级下册.pdfVIP

《传染病的预防》教案-2025-2026学年苏科版（新教

材）初中生物八年级下册

—、教材分析

本节课是苏科版初中生物八年级下册第7单元《健康地生活》第17章《人

类对传染病的抵御》的第2节，承接上一节人体免疫防线的知识，是健康生活相

关内容的核心，同时为后续艾滋病、血吸虫病等具体传染病的学习奠定基础。教

材围绕“传染病的预防”展开，从传染病的概念、特点、流行基本环节入手，步

介绍传染病的预防措施，结合实例、实验和调查活动，引导学生理解传染病流行

的规律和预防方法，符合新课标“注重实践体验，培养学生健康意识和社会责任”

的要求，同时渗透“生物与环境相适应”“预防为主”的理念，帮助学生树立科学的

传染病预防观念。

二学情分析

八年级学生已掌握人体免疫防线的相关知识，对“流感、水痘、红眼病”等传

染病有生活体验，通过新闻、影视等对传染病的传播和预防有初步了解，但对传

染病的概念、流行基本环节和科学预防措施缺乏系统认知。学生思维活跃，乐于

参与实验探究和小组讨论，能结合生活经验分析简单的传染病案例，但对“传染

源、传播途径、易感人群”的区分不够清晰，对预防措施的针对性理解不足。需

结合模拟实验、生活案例、调查活动，贴合其认知特点，强化知识点的理解和应