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- 2026-04-12 发布于广东
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第二单元
中古时期的世界
第3课中古时期的欧洲
[学习目标]通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
[学科素养]1.从“历史解释”的角度理解西欧封建社会的基本特征。2.运用“唯物史观”,理解封建经济的发某省市的产生与强化和主要封建国家形成的关系。3.从“唯物史观”的角度某省市自治引领欧洲走出中世纪的黑暗,步入充满生机和活力的近现代的历史意义。4.从“时空观念”的角度了解拜占庭帝国与俄罗斯帝国的扩,对帝国的兴衰做出正确的“历史解释”。
精梳理
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自主学习固
基础
一、西欧封建社会[知识梳理]1.西欧封建制形成的背景(1)4世纪末期罗分裂为东、西罗。(2)5世纪后期,日耳曼人最终消灭了西罗。(3)在罗的废墟和________人迁徙后建立的一系列基础上,西欧封建社会产生了。日耳曼
2.西欧封建社会的基本特征:____________制度、________与农奴制度。(1)封君封臣制度①形成:8世纪后封君封臣制度逐渐与________联系在一起。②含义:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为________,领取土地者为________。封君封臣庄园封土封君封臣
③权力与义务:封臣必须____________,主要义务是________。各级封建主,都享有土地上的________、____
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