基于核心素养的高中语文任务群教学评价体系与教学目标的关系研究论文.docx

基于核心素养的高中语文任务群教学评价体系与教学目标的关系研究论文

摘要：本研究基于核心素养视域，聚焦高中语文任务群教学中评价体系与教学目标的关系。当前，传统教学评价与核心素养导向的教学目标存在脱节，任务群教学的整合性、实践性特性对目标与评价的协同提出更高要求。通过分析二者关系的现状与问题，探讨如何构建以核心素养为引领、以任务群实施为载体的评价体系，使其与教学目标形成良性互动，为高中语文教学改革提供实践路径，促进学生语文核心素养的真正落地。

关键词：核心素养；高中语文；任务群教学；教学评价；教学目标

一、背景分析

在核心素养成为教育改革核心导向的今天，高中语文教学正经历从“知识本位”向“素