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立足数学核心素养 实施单元整体教学——以“三角形”单元为例.docx

立足数学核心素养 实施单元整体教学——以“三角形”单元为例.docx

    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    立足数学核心素养实施单元整体教学——以“三角形”单元为例

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    立足数学核心素养实施单元整体教学——以“三角形”单元为例

    摘要：本文以“三角形”单元为例，探讨立足数学核心素养实施单元整体教学的策略和方法。通过分析“三角形”单元的数学核心素养，结合课程标准和学生实际情况，构建了以核心素养为导向的单元整体教学方案。实践表明，该方案能够有效提升学生的数学思维能力和解决问题的能力，为培养学生的创新精神和实践能力提供了有益的探索。关键词

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