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数字化转型背景下区域信息化教学发展水平评估指标体系建构研究
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数字化转型背景下区域信息化教学发展水平评估指标体系建构研究
摘要:随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为我国教育领域的重要战略。区域信息化教学作为数字化转型的重要组成部分,其发展水平直接影响着教育质量的提升。本文旨在构建一个适用于区域信息化教学发展水平评估的指标体系,通过对相关文献的梳理和实证研究,提出了一个包含五个一级指标和二十个二级指标的评估体系。通过实证分析
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