沪教版小学英语三年级下册Unit1Unit2复习课教案.docxVIP

沪教版小学英语三年级下册Unit1Unit2复习课教案

一、课程整体设计理念

本次复习课以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，秉承“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，旨在打破传统复习课“罗列知识点大量做题”的单一模式。我们将复习过程设计为一次以“OurColourfulPark”（我们的多彩公园）为主题的综合性、探究性学习项目。通过创设真实、连贯的语用情境，将Unit1“Coloursandplaces”与Unit2“Tastesandactivities”的核心知识点进行有机整合与重组，引导学生在完成项目任务的过程中，主动回忆、梳理、内化并创造性运用所学语言。教学设计特别注重语言能力的螺旋式上升与思维品质的协同发展，通过分层任务与多元评价，确保每一位学生都能在原有基础上获得提升，实现从知识巩固到能力迁移的跨越。

二、学情与学习内容分析

本课面向小学三年级下学期学生。经过两年半的英语学习，学生已具备初步的听说能力和简单的句型积累，对英语学习抱有浓厚兴趣，乐于参与课堂活动，尤其是角色扮演和游戏。但同时，他们的抽象归纳能力较弱，知识留存呈碎片化，在综合运用和自主表达方面存在困难。

is...?s...心内容：Unit1重点围绕颜色、方位介词（in,on,under,behind）及询问位置的句型“Whereis...?Its...”；