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- 2026-04-13 发布于江西
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《游褒禅山记》教学指导
朗读法
指导学生通过出声阅读以理解课文意义的一种教学方法。是中小学语文课
堂教学的最基本方法之一。它能使学生直接感受课文，熟悉课文，帮助学生
以声解义，并领略课文的精妙之处；能检查学生对课文的熟悉程度和理解程
度，提高学生阅读感受力和欣赏能力，学习用声音描绘事物、表情达意的能
力。朗读通过用声调、重音、停顿、语气、速度传达课文的思想感情，朗读
教学应着重从这几方面加强指导。朗读训练的方式有教师范读、学生个别朗
读、齐读、分角色朗读、分组接读、提问接读、表情朗读等不同方式
串讲法
是语
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