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儿童预防性防侵害教案

一、教材分析

儿童预防性侵害教育是安全教育的重要组成部分。目前并没有专

门一的课本，但相关内容散见于一些安全教育手册以及综合实

践活动教材中。这部分内容的课程标准要求旨在培养儿童的自我

保护意识，让他们能够识别危险情境，掌握有效的预防策略和应

对技能。

主要内容包括认识身体隐私部位、什么是性侵害、性侵害可能发

生的场景、如何预防性侵害等。教学重点在于让儿童明确身体隐

私部位的概念，识别性侵害的常见行为方式；难点在于如何让儿

童在实际生活中灵活运用所学知识来预防性侵害，尤其是在复杂

多变的现实情境中做出正确反应。

二、教学目标

1.知识目标

-学生能够准确说出身体的隐私部位。

-学生能识别性侵害的多种形式。

2.能力目标

-学生能在模拟情境中做出正确的预防性侵害的行为。

-培养学生的观察能力和应对危险的能力。

3.情感目标

-增强学生的自我保护意识和对自身安全的重视。

三、教学重点与难点

1.教学重点

-让学生理解隐私部位的含义并能正确指出。

-使学生识别性侵害的常见形式，如身体接触型（不当触摸等）

和非身体接触型（言语骚扰、暴露狂等）。

2.教学难点

-如何引导学生在面对潜在性侵害时勇敢说“不