3.4
比高矮(西师大版)三年级下
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计
01教学目标结合“比高矮”情境,理解一位小数大小比较的意义,掌握“先比整数部分,整数部分相同再比小数部分”的比较方法,能正确比较一位小数的大小。0102经历观察、操作、比较、交流的过程,提升直观感知、抽象概括和语言表达能力。03感受小数在生活中的广泛应用,激发数学学习兴趣,培养实事求是的科学态度和合作探究的意识。
02新知导入哪种文具最贵?哪种最便宜?
02新知导入1.填空。根据1米=10分米,1分米=10厘米来换算。60厘米=()
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