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外研版小学英语六年级下册期末综合复习教案

一、教学背景分析

本学期是小学阶段最后一个学期，学生即将完成义务教育第一学段的英语学习。外研版（一起）六年级下册教材内容围绕“成长与变化”、“未来规划”、“文化交流”等深层次主题展开，语言知识综合性强，与初中英语学习衔接紧密。经过近六年的学习，学生已积累了一定的语言知识和技能，但在知识体系化、语言综合运用能力以及学习策略方面仍需系统强化。期末复习并非简单重复，而是基于课程标准的整合、深化与拓展，旨在帮助学生构建清晰的知识网络，实现从“知识积累”到“素养形成”的关键跃升。

从学情看，学生水平呈现分化。部分学生语言基础扎实，具备初步的自主学习和探究能力；另一部分学生则存在知识碎片化、遗忘率高、运用不灵活等问题。此外，面对毕业，学生心理状态复杂，既有对未来的憧憬，也有对学业压力的焦虑。因此，本次复习设计需坚持“以生为本”，兼顾知识的系统性与复习的趣味性，强调策略引导与心理激励，既要夯实基础，又要提升综合语用能力，为学生的小学英语学习画上圆满句号，并自信地迎接新的学习阶段。

二、教学目标

基于英语学科核心素养，设定以下多维教学目标：

（一）语言能力目标

1.词汇：系统复习与巩固本册教材各模块的核心词汇与短语，特别是与主题相关的语义群（如：descriptionsofchanges,plansanddreams,feelingsand