初三高一英语衔接课名师优质课获奖市赛课一等奖课件.pptVIP

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Sissy;同学们，大家好！

不论你是男生，还是女生，不论你踏入哪所学校，哪个班级学习，不论你再初中英语学习情况怎样，我敢说你们都还有着同一个心理，就是“重打锣鼓另开张”，思索着怎样从高中开始提升自己英语水平。我想，有了这么思索，就意味着你有了一定自信心。你自信应起源于许多方面，比如，它起源于长时间英语学习基础（尽管你认为基础不够牢）；它起源于你身心不停成熟（你是高中生了）；;它起源于家长，老师对你信任，它还起源于你对自己了解。不过，高中英语教学与初中教学是不一样。应怎样衔接呢？你应注意哪些问题？如了解了这些，你就会知己知彼，愈加增强学好英语自信心，而且做到在困难面前自我调整学习，到达最正确学习效果。

;高一新生不适应现象;;佼佼者;

1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配

惯用语言形式基本结构和基本语法知识

八级（高考要求）3300词，九级（选修）4500词

教材内容丰富，知识容量大，大量语法点、知识点，句子结构更为复杂

侧重提升阅读能力且加大阅读材料份量

内容包括文学、教育、天文、科技、金融、电脑网络等诸方面;教材内容形象直观，知识单一，题型简单，课时较充分

课堂容量小，进度慢，教师在课堂教课时用大量时间练习一个词汇、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固

教材内容多，知识综合性强，课时降低

课堂容量大，进度快