高中语文_《故都的秋》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《故都的秋》教学设计

一、教学内容分析

《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语必修

②第一单元的第2篇课。这个单元学习写景状物的散，主要目的

是引领学生展开想像的翅膀，领略大自然，感受作者心灵的搏动，由

此而进入一种审美境界。

这篇章是郁达夫一篇颇具特色的散，体现了他的艺术个性和审美

追求，全紧扣“清、静、悲凉”，描绘了“小院秋晨”“秋槐落

蕊，，“秋蝉嘶鸣，，“秋果奇景，，这五幅画面，通过“以情驭景，以景

显情”的方法，将自然的“客观色彩”（故都的秋色）与作家内心的

“主观色彩”（个人心情）自然完美地融合在一起。本是本单元的

第二篇散，示范作用仍不可忽视，因此，继续重视指导学生掌握散

“形”与“神”的关系