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高中农场劳动实践计划

一、背景与目标

（一）实践背景

当前高中阶段教育中，劳动教育存在“弱化、淡化、边缘化”现象。多数学生缺乏真实的劳动体验，对“一粥一饭当思来处”的认知停留在书本层面，劳动技能缺失、责任意识薄弱等问题较为突出。国家相关教育文件明确指出，要将劳动教育纳入人才培养全过程，构建德智体美劳全面培养的教育体系。在此背景下，依托农场开展劳动实践，既能让学生在真实情境中感受劳动价值，又能将课堂知识与实践操作结合，是落实“五育融合”的重要载体。

（二）核心目标

本实践计划以“劳动树德、增智、强体、育美”为总方向，具体设定三层次目标：

认知目标：通过参与种植、养护、收获等全流程劳动，理解农作物