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2018版一年级数学上册教学重点

小学一年级上册数学，是孩子们系统学习数学的开端，其核心任务在于帮助学生建立初步的数感、符号意识，培养学习数学的兴趣，并掌握最基础的数学概念和技能。教学重点的把握，直接关系到学生后续数学学习的顺畅与否。本文将结合教学实际，阐述2018版一年级数学上册的核心教学重点。

一、20以内数的认识与读写：数学大厦的基石

数的认识是数学学习的起点，也是本册教材的重中之重。这部分内容不仅要求学生能够熟练数出数量，更要理解数的含义，掌握数的顺序和大小，并能正确读写。

1.10以内数的认识：这是整个数概念体系的基础。教学中应引导学生通过具体实物、图片等，直观感知数量，理解数的基数含义（表示物体的个数）和序数含义（表示物体的顺序）。从“1”开始，逐步建立数与量的一一对应关系，能熟练点数、认读、书写10以内的数字，并掌握10以内数的顺序和大小比较。特别要重视“0”的认识，理解“0”既可以表示“没有”，也可以表示“起点”等含义。

2.11-20各数的认识：这是数概念的一次重要扩展，关键在于理解“十进制”的初步概念，即“10个一是1个十”。要让学生明白11-20这些数是由一个“十”和几个“一”组成的，例如“12”是由1个十和2个一组成。通过捆小棒、拨计数器等方式，帮助学生建立数位的初步概念，知道个位和十位上数字所表示的意义，并能正确读写11-20各数，掌握20以内