原创力文档10000以内数的大小比较（人教版）二年级下
01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计
01教学目标通过比一比、排一排等活动，理解万以内数的大小关系，掌握比较方法。能正确比较万以内数的大小，运用“位数不同看位数，位数相同看高位”的策略。能用自己的语言总结比较方法，参与数学交流，形成有序思考的习惯。010203
02情境导入奇奇今年7岁，妈妈29岁，爸爸31岁你能把琪琪一家按照年龄顺序从大到小排排序吗？
03复习回顾奇奇今年7岁，妈妈29
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