2026西师大版数学三年级下册3.2《生活中的小数 人民币》教案.doc

《生活中的小数——人民币》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《生活中的小数——人民币》

课时

第二课时

教学理念

以学生为主体，遵循“做中学、用中学”的教学理念，从人民币购物真实场景出发，引导学生观察、认读、书写以“元”为单位的小数，理解小数与元、角、分的实际意义，感受小数在购物中的广泛应用，培养数感、观察能力与数学应用意识，体会数学与生活的紧密联系。

教学分析

本节课是学生首次结合人民币认识小数，是从整数到小数的重要过渡。教材以商品价格为载体，让学生认识小数、读写小数、理解以“元”为单位的小数的实际含义，为后续学习小数的大小比较、小数加减法奠