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高校教学科研绩效考核办法

第一章总则

第一条为深入贯彻国家高等教育发展战略，全面提升我校人才培养质量、科学研究水平与社会服务能力，充分调动广大教师从事教学科研工作的积极性、主动性和创造性，建立健全科学、公正、有效的教师考核评价机制，依据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于学校全体承担教学科研任务的专任教师。其他专业技术人员、管理人员等可参照本办法或另行制定考核细则。

第三条教学科研绩效考核坚持以下原则：

（一）立德树人，育人为本。将思想政治素质和师德师风摆在首位，突出教育教学的中心地位。

（二）分类考核，注重实绩。根据不同学科、不同岗位、不同发展阶段教师的特点，科学设置考核指标，注重实际贡献和成果质量。

（三）定量与定性相结合，以质为先。既要关注可量化的工作成果，更要重视成果的学术价值、创新水平、社会影响及人才培养效益。

（四）公平公正，公开透明。考核过程和结果力求客观公正，考核办法、指标体系、结果应用等应公开化、透明化，接受教师监督。

（五）激励导向，持续发展。鼓励教师潜心治学、精心育人，引导教师将个人发展与学校整体发展目标相结合，促进教师队伍建设的可持续发展。

第二章考核内容与指标体系

第四条考核内容主要包括思想政治与师德师风、教育教学、科学研究、社会服务与专业发展等方面。各高校可根据自身定位、发展目标和学科特色，对考核内容及权重进行适