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XX高中2026年春季学期学生综合素质评价典型问题答疑

为深入落实普通高中学生综合素质评价相关政策要求，规范我校2026年春季学期学生综合素质评价工作，切实解决学生、家长及教师在评价过程中遇到的各类疑问，确保评价工作公平、公正、公开、有序开展，充分发挥综合素质评价对学生全面发展的导向作用，特整理本答疑材料。本材料涵盖评价基本政策、评价内容、操作流程、材料提交、结果应用等核心模块，针对近期收集的典型问题，逐一进行详细解答，供全体学生、家长及教师参考。

本次综合素质评价严格遵循“立德树人”根本任务，以促进学生全面发展为核心，聚焦学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个维度，客观记录学生高中阶段的成长过程，为学生毕业升学、高校招生录取提供重要参考，同时引导学生注重综合素质提升，培养适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

本答疑材料将根据评价工作推进情况，适时补充完善相关内容。如遇到本材料未涵盖的问题，可通过班级班主任、年级组、学校德育处三个渠道咨询，咨询时间为工作日上午8:30-11:30、下午14:30-17:30，确保每一位学生、家长的疑问都能得到及时、准确的解答。

一、评价基本政策与整体要求类

（一）典型问题1：2026年春季学期学生综合素质评价的政策依据是什么？与以往相比有哪些调整？

解答：本次春季学期学生综合素质评价的政策依据主要包括《普通高中