川教版（2024）信息科技四年级下册 第二单元 第二节 阅读数据我收集（课件）.pptxVIP

数据趋势我预测四年级下册·第二单元·第二节

环节一：导入四年级各班代表参与阅读评选活动阅读小能手可以根据阅读量数据变化的规律来推选

环节一：导入

环节二：动手实践四年级各班代表月阅读量统计表（单位：页）班级代表四年级1班代表四年级2班代表四年级3班代表四年级4班代表第一周第二周第三周第四周

环节二：动手实践四年级各班代表月阅读量统计表（单位：页）班级代表四年级1班代表四年级2班代表四年级3班代表四年级4班代表第一二周309810883第三周803811268第四周508010436

环节二：动手实践

环节三：知识积累小知识可视化图表已经成为数据管理的重要帮手。条形图、柱形图和饼图等能直观、清晰地呈现数据，有的数据图表还能呈现数据的变化趋势。

环节三：知识积累横轴代表阅读月份纵轴代表借阅次数1.整体借阅次数呈逐年上升趋势2.仅寒假前后出现唯一回落节点3.开学初期借阅基数全年最低4.学期末借阅次数达全年峰值

环节三：知识积累小知识折线图是一种展示数据变化趋势的图表，它通过连接一系列数据点来显示数据随时间或其他变量的变化趋势。通过观察折现的走势，可以看出数据的变化（上升、下降或保持稳定）趋势。

环节四：深入探究

小知识数据的变化趋势与折线的陡峭程度密切相关。折线上升或下降的幅度越陡，数据增长或减少的速度越（快/慢）