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聚焦语文核心素养的小学整本书阅读教学实践研究.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    聚焦语文核心素养的小学整本书阅读教学实践研究

    学号：

    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    聚焦语文核心素养的小学整本书阅读教学实践研究

    摘要：本文以聚焦语文核心素养为出发点，针对小学整本书阅读教学实践进行研究。通过对小学语文整本书阅读教学现状的分析，提出了以核心素养为导向的整本书阅读教学策略。通过实践研究，验证了该策略的有效性，为提高小学语文教学质量提供了理论依据和实践参考。全文共分为六个章节，分别从核心素养的内涵、小学语文整本书阅读教学现状、核心素养导向的整本书阅读

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