一年级认识人民币课程说明.docxVIP

一、课程概述

本课程是针对小学一年级学生设计的数学实践启蒙课程，旨在引导学生初步认识人民币的基本知识，了解其在日常生活中的应用，培养初步的货币观念和数学应用意识。课程内容紧密联系学生的生活实际，通过直观感知、动手操作和情境体验等方式，帮助学生建立对人民币的感性认识，为后续更复杂的数学学习及生活技能的培养奠定基础。

二、课程目标

（一）知识与技能

1.认识面额：初步认识我国现行流通的人民币，知道人民币的单位是元、角、分，能够识别不同面额的人民币（包括纸币和硬币的常见面额）。

2.掌握进率：理解元、角、分之间的十进关系，知道1元=10角，1角=10分。

3.简单换算：能够进行元、角、分单位之间的简单换算，例如：几角等于几十分，几元几角等于多少角等。

4.简单计算：在购物情境中，能够进行简单的人民币加减计算（不进位、不退位），如：几元加几元，几角加几角，几元几角加几角（结果不超过10元）等。

（二）过程与方法

1.通过观察、触摸、比较等活动，培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

2.在模拟购物等活动中，学会与同伴合作交流，体验数学与生活的密切联系，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。

3.引导学生经历从具体到抽象的认知过程，发展初步的数感和逻辑思维能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生爱护人民币、正确使用人民币的意识和良好习惯。

2.感受