分数简单应用：求一个数几分之几多少.pptx

分数的初步认识第2课时分数的简单应用（2）人教版数学三年级上册

1.让学生进一步理解分数的意义，掌握简单的求一个数的几分之几是多少的问题。2.培养学生应用所学的知识解决生活中的实际问题的意识和能力。【重、难点】明确求一个数的几分之几是多少的解题方法。

同学们，课间休息时，你们喜欢做什么活动呢？同学们的课间活动真是丰富多彩呀！其实这里面还藏着许多数学信息呢！让我们一起来看一看吧！

有12名学生，其中是女生，是男生。男女生各有多少人？1323阅读与理解知道了什么信息？“其中是女生，是男生”是什么意思？1323

女生人数：因为是女生，要求女生人数就要把12平均分成3份，求出1份是多少。1312÷3=4（人）怎样求女生的人数呢？分析与解答

男生人数：因为是男生，要求男生人数就要把12平均分成3份，求出2份是多少。2312÷3=4（人）4×2=8（人）怎样求男生的人数呢？

回顾一下解答的过程。答：女生有4人，男生有8人。回顾与反思

学校饲养组养了15只兔子。其中是黑兔，黑兔有多少只？1315÷3=5（只）想：把15平均分成3份，取其中的1份。答：黑兔有5只。1

45÷5=9（本）9×2=18（本）想：把45平均分成5份，取其中的2份。答