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核心素养导向的小学英语教材编写思路与使用建议——基于四个版本三年级上册新教材的分析.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    核心素养导向的小学英语教材编写思路与使用建议——基于四个版本三年级上册新教材的分析

    学号：

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    指导教师：

    起止日期：

    核心素养导向的小学英语教材编写思路与使用建议——基于四个版本三年级上册新教材的分析

    摘要：本文以核心素养为导向，对四个版本三年级上册新小学英语教材进行深入分析。首先，从教材编写思路出发，探讨如何将核心素养融入教材内容中。其次，分析教材在实施过程中的使用建议，以期为小学英语教师提供参考。通过对四个版本教材的对比研究，本文提出了一套以核心素养为导

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