初中历史九年级下册第2课 俄国的改革教学设计.docx

初中历史九年级下册第2课俄国的改革教学设计

一、教学目标设定

依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》的要求，本课教学旨在通过核心素养导向的学习活动，使学生不仅掌握基本史实，更能形成对历史发展的深刻理解。

（一）时空观念与史料实证【基础】

学生能够通过阅读地图，准确描述俄国疆域的演变及两次改革发生的时间坐标。能够通过教师提供的文献资料（如《大国崛起》解说词、恩格斯论述、法令条文等），从中提取有效信息，初步学会“论从史出”的方法，理解改革发生的背景与影响。

（二）历史解释与唯物史观【核心】【难点】

学生能够运用比较法，多维度（背景、目的、内容、性质、影响）对比彼得一世改革与1861年