北师大版语文六年级上册18.夜莺之歌【第1课时】ppt优质公开课课件.pptVIP

5．按要求写句子。(1)歌声打破了沉寂。(扩句)______________________________________________(2)我怎么会不认识往苏蒙塔斯村去的路呢？(改为陈述句)______________________________________________我认识往苏蒙塔斯村去的路。嘹亮的歌声打破了林中的沉寂。6．根据课文内容，按事情发展的顺序排列下面的句子。()游击队从“小夜莺”的歌声中了解到敌情，做好了战斗准备。()游击队歼灭了德国兵，“小夜莺”又在执行新的任务。()德国兵发现了学夜莺叫的孩子，并叫他带路。()“小夜莺”把德国兵带进茂密的树林里。3412********操作说明：点击生字格中的字，会出现笔顺演示。****夜莺是一种叫声清脆婉转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜。文中的“夜莺”是一个被游击队称作“小夜莺”的孩子。他机智勇敢，利用逼真的口哨声，为游击队员传递消息。文题“夜莺之歌”既点明了文章的行文线索，又体现了作者对小夜莺的喜爱、赞美之情。夜莺之歌181.正确、流利、有感情地朗读课文。体会小夜莺在与敌人作斗争时表现出的从容镇定、机智勇敢，学习他的爱国主义精神。（重点）2.写摘录笔记，独立识字学词。认识6个生字，会写11个生字。理解“沉寂、盘问、聚精会神”等词语的意