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一点·四化:“五育”融合的小学体育大单元设计与实施——以水平二器械体操大单元为例
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一点·四化:“五育”融合的小学体育大单元设计与实施——以水平二器械体操大单元为例
摘要:本文以水平二器械体操大单元为例,探讨五育融合的小学体育大单元设计与实施。首先,分析了五育融合在小学体育教学中的重要性,提出了五育融合的体育大单元设计原则。其次,详细阐述了水平二器械体操大单元的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。最后,通过实践案例,验证了
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