第一步:读----“四读法”,;四定法材料解析题设问部分结构;(1)根据材料一、二并结合所学;例(2015年高考新课标全国卷;第三步:写----注意答案要“;材料解析能力的三个重点;2015年全国Ⅰ卷的材料概括能;什么是材料概括能力?1.概括;什么是材料概括能力?1.概括;怎样培养材料概括能力?;2.划分层次:标点符号、关键词;中国古代中央对地方进行分级管理;3.关联结构:由表及里,由此;以上漫画体现了春秋战国时期的哪;该图示体现了秦朝政治的哪些特点;【2014年全国Ⅱ卷】(20分;4.就地取材,课本问题化怎;比较经济模块第43页插图,两国;重视比较能力历史学;2013年新课标全国Ⅰ卷中的比;2015年新课标全国Ⅰ卷中的比;首先,确定比较的主体;其次,明;计量史学又称历史计量分析方法,;年份计量史学研究方法在近年来高;表格类:纵横驰骋看变化。饼状图;谢谢大家!ThankYou!
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