2026 一年级上册《小动物的生活环境》课件.pptx

一、课前引入：从“身边的小邻居”说起演讲人

课前引入：从“身边的小邻居”说起01行动倡议：做小动物的“环境小卫士”02核心探究：认识小动物的生活环境03总结：生命与环境的“甜蜜约定”04目录

2026一年级上册《小动物的生活环境》课件

作为从事小学科学教育十余年的教师，我始终相信，让孩子爱上自然的第一步，是带他们认识身边的生命。今天这节《小动物的生活环境》课，我将以“观察—发现—思考—行动”为主线，通过贴近儿童生活的案例、直观的图片和互动式提问，帮助一年级学生建立“动物与环境相适应”的初步认知，同时播下爱护自然的种子。

01课前引入：从“身边的小邻居”说起

课前引入：从“身边的小邻居”说起每次课间经过花坛，总有小朋友兴奋地跑来告诉我：“老师！我看到蚂蚁在搬饼干渣！”“我发现蜗牛爬到了叶子背面！”这些最真实的生活场景，正是我们打开“小动物生活环境”这扇门的钥匙。大家想一想：

你在小区、公园或家里见过哪些小动物？（预设回答：蚂蚁、蝴蝶、金鱼、蜗牛、麻雀……）

这些小动物是随便“住”在哪儿吗？还是它们的“家”有特别的地方？（引导学生初步感知“生活环境”的概念）

今天，我们就像小侦探一样，一起去探秘——小动物们究竟喜欢怎样的“家”？

02核心探究：认识小动物的生活环境

什么是“生活环境”？对于一年级的小朋友来说，“环境”是个有点抽象的词。我们可以这样理解：小动物生活的地方，以及这个地方能