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(2026)小学校园欺凌会议记录(3篇)

会议记录一

会议时间：[具体时间]

会议地点：[详细地点]

参会人员：学校领导班子、各年级班主任代表、心理辅导老师、安保负责人

会议背景：近期，教育部等十一部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的通知》，对校园欺凌的界定、预防、治理等问题作出明确规定。为贯彻落实相关文件精神，切实加强我校校园欺凌的预防和治理工作，营造安全、和谐的校园环境，特召开本次会议。

会议内容

一、校园欺凌情况汇报

1.安保负责人汇报：近期校园内未发生严重的肢体冲突类欺凌事件，但存在一些轻微的言语攻击和排挤行为。例如，在课间休息时，个别学生对新转来的同学进行嘲笑和起外号，导致新同学情绪低落。此外，在学校的一些角落，如楼梯间、操场角落，偶尔会出现小团体孤立个别同学的现象。

2.班主任代表发言：从班级管理的角度来看，学生之间的矛盾时有发生。部分学生由于家庭环境、性格等原因，在与同学相处时容易产生摩擦。比如，有班级里成绩较好的学生对成绩较差的学生表现出不耐烦和轻视，在小组合作学习中拒绝与他们合作，这对成绩较差学生的学习积极性造成了一定的打击。而且，网络社交中的欺凌现象也逐渐显现，一些学生在班级群里发布针对个别同学的不当言论。

二、讨论预防和治理措施

1.开展专题教育活动

心理辅导老师提出，应在全校范围内开展以“友善相处，拒绝欺凌”为主题的班会活动。通过案例分析、角色