不一样的图画书第4单元第2课(湘美版)二年级下
01教学目标02新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价
教学目标1.艺术表现:通过学习《爸爸,腿错了》的错位表现,掌握“对折—画剪线—剪—添画”四步技法,完成1个可顺畅翻阅的错位页面。2.创意实践:通过观察教材示例和欣赏翻翻书的过程,能替换教材形象,用本土动物或人物制造新的“错位笑点”。3.审美感知:通过学习和欣赏尼娜兰登的《爸爸,腿错了》,感受“图像错位”产生的幽默美,能说出“好玩/不好玩”的理由。4.文化理解:通过了解“不一样”的图画书及其制作过程,知道“图画书”是世界儿童的共同语言,中国符号也能讲世界幽默。01
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