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基础教育阶段科学素养培养的连续性建构研究

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.5研究的创新点与难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

基础教育阶段科学素养培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1科学素养的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2科学教育的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3连续性学习的理论支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

基础教育阶段科学素养培养连续性建构的现状分析．．．．．．．．．．．18

3.1基础教育阶段科学素养培养的现状．．．．