2026西师大版数学三年级下册3.1《生活中的小数》教案.doc

《生活中的小数》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《生活中的小数》

课时

第一课时

教学理念

以学生为主体，遵循“做中学、用中学”的教学理念，从生活真实场景出发，引导学生观察、发现、认读小数，初步理解小数的意义，感受小数在生活中的广泛应用，培养数感、观察能力与数学应用意识，体会数学与生活的紧密联系。

教学分析

本节课是学生首次正式认识小数，是从整数到小数的重要过渡。教材以价格、身高、体重、体温、长度等生活素材为载体，让学生认识小数、读小数、理解以“元”“米”为单位的小数的实际含义，为后续学习小数的大小比较、小数加减法奠定基础，符合三年级学生从具体到